Ir al contenido principal

Examen 2: Clemens Krauss

¡Buenas noches! Un día más estoy aquí... Hoy ha tocado hacer otro examen.

Este examen constaba de 5 preguntas en las que teníamos que relacionar el deporte y el arte sobre todo.

Las preguntas a las que hemos tenido que responder son:
  1. Piensa en estos conceptos ("cambiar de piel","lleno y vacío","estar por los suelos","desinflarse,"dejar algo atrás") y en tres líneas describe como podrías relacionar cuerpo vacío y un deporte. A continuación y en otros tres renglones, ¿qué otros conceptos, de los arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo?
  2. En diez frases (de un máximo de un párrafo cada una) describe un taller partiendo de esta obra.
  3. ¿Qué transversalidad puede ofrecer la obra de este artista?
  4. Enuncia cuatro preguntas que harías a tus estudiantes (duración una hora).
  5. Responde a tus preguntas con lo que deberían contestar tus estudiantes.
Nos ha tenido que ocupar como máximo una hoja por delante y por detrás y he intentado hacerlas lo mejor posible después de pensarlo mucho también pero al ser algo bastante subjetivo no sé si MJ lo dará por bueno. 

¡Mañana más y mejor!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Coge grafito, lápices, goma y... ¡A dibujar!

¡Buenas tardes! El último blog de la semana ya está aquí. Hoy dibujamos, bien o mal pero lo importante es que lo hemos hecho. Comenzamos con la diferencia entre dibujo y pintura. Es el grafismo utilizado en el dibujo y la expresión en la pintura. Los elementos del dibujo son: el soporte donde se hace, las herramientas y las personas. Hay muchos tipos de papel, puede ser más gordo o más delgado, puede estar más o menos encolado, si está plastificado solo se podrá pintar con rotuladores permanentes o pintura acrílica. Como curiosidad, el papel solo se puede doblar un número determinado de veces. Herramientas para dibujar: Grafito: mineral, carbono de la misma familia que el diamante. Sirve para engrasar maquinarias, es semiconductor de la electricidad, se presenta en barras redondas, cuadradas, en bloques y en mina. Al principio de descubrirlo se usaba para marcar a las ovejas. Los lápices: ¿cómo se hacen? Primero se hace la mina con una mezcla de polvo de grafito y una arcilla esp...
Publicar un comentario
Leer más

¡Teatro!

¡Buenas noches! La experiencia de hoy ha sido genial. Nunca me habría imaginado que en una hora y poco nos daría tiempo a preparar una obra de teatro. Sí, habéis leído bien, una obra de teatro. No me ha dado tiempo a llegar casi cuando la profesora se ha acercado a preguntar de qué se quería encargar nuestro grupo, aunque más que preguntar... Ha sido dicho y hecho. "¡Venga, vosotros el guión! Pero... si el guión es lo más difícil ¿no? Pues no, no es que sea fácil pero tampoco es lo más complicado del mundo, por lo menos en una clase. La verdad es que todos estábamos trabajando, unos en vestuario, otros en el decorado, otros en maquillaje, nosotros en el guión y muchas más cosas, todas a la vez. Menudo jaleo. Allá va un resumen de nuestra historia: En un castillo vivía una reina que estaba enferma con su hijo, el príncipe y quería que encontrase una mujer con quien casarse y reinar. Se hace un concurso y salen dos candidatas que bailan con un mono. Se empiezan a pelear y a la...
Publicar un comentario
Leer más

Presentación de la asignatura

Buenas tardes, escribo por primera vez en un blog e iré contando lo que se va viendo y haciendo durante la asignatura de Educación Plástica y Artística.  Hoy nada más entrar en clase nuestra profesora, nos ha sugerido ponernos más cerca sin tener que estar solo en las mesas para que todo fuera menos formal. Ha empezado presentándose, contando detalles importantes de su vida para que pudiéramos conocerla un poco mejor. Acto seguido, por orden de lista nos ha ido nombrando y teníamos que decir por qué habíamos elegido el grado de educación primaria con mención en educación física.  Por último, ha explicado en qué consiste la asignatura, cómo se organiza, qué libro tenemos que leer ("¿Por qué dibujan los niños?" de Antonio Machón) y mediante un alumno que repite la asignatura, cómo hizo el examen el año pasado. Tengo curiosidad por la asignatura y espero aprender mucho en las próximas seis semanas.
Publicar un comentario
Leer más