Ir al contenido principal

El proyecto

¡Buenas noches! Aquí estoy un día más con vosotros explicando lo que hemos visto en la asignatura.
Comenzamos con una introducción para poder finalizar y concretar el proyecto de clase de expresión artística y plástica, intentando responder a cómo vamos a llamar al proyecto y los anexos que tendrían los diversos habitáculos.
Pero lo más importante era que ese proyecto tenía que ser posible extrapolarlo a las aulas de educación primaria.
Un truco de la profesora para poder conseguir un título ha sido coger un libro que estaba leyendo un compañero y empezar a decir frases que aparecían para ver que nos sugerían. Por grupos y con esas frases como forma de inspiración, hemos tenido que buscar y elegir un nombre.
Acto seguido han surgido dudas con el tema de la evaluación de blogs ya que las explicaciones no nos habían quedado claras y aún así seguro que del todo no lo tenemos claro, pero lo iremos entendiendo poco a poco.
Por último, a la galería de arte o museo teníamos que ponerle nombre, una secuenciación y ver los materiales. Y por ello, se ha procedido a hacer una pequeña exposición por grupos con las propuestas aunque no han salido todos.
Como conclusión, construiremos 4 proyectos más dos salas como anexos. Esos cuatro proyectos serán fotografía, pintura, escultura y dibujo y en los anexos se harán un teatro y una sala de exposiciones.
Tengo muchas esperanzas en este proyecto, no solo por aprender sino también por disfrutarlo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Coge grafito, lápices, goma y... ¡A dibujar!

¡Buenas tardes! El último blog de la semana ya está aquí. Hoy dibujamos, bien o mal pero lo importante es que lo hemos hecho. Comenzamos con la diferencia entre dibujo y pintura. Es el grafismo utilizado en el dibujo y la expresión en la pintura. Los elementos del dibujo son: el soporte donde se hace, las herramientas y las personas. Hay muchos tipos de papel, puede ser más gordo o más delgado, puede estar más o menos encolado, si está plastificado solo se podrá pintar con rotuladores permanentes o pintura acrílica. Como curiosidad, el papel solo se puede doblar un número determinado de veces. Herramientas para dibujar: Grafito: mineral, carbono de la misma familia que el diamante. Sirve para engrasar maquinarias, es semiconductor de la electricidad, se presenta en barras redondas, cuadradas, en bloques y en mina. Al principio de descubrirlo se usaba para marcar a las ovejas. Los lápices: ¿cómo se hacen? Primero se hace la mina con una mezcla de polvo de grafito y una arcilla esp...

Examen 2: montamos un taller

¡Buenas noches! Hoy ha sido el examen 2 y nos ha tocado crear físicamente un taller por grupo y el proyecto que realizaríamos con los alumnos en él. Los talleres podían ser de fotografía, pintura, escultura y dibujo, es decir, de todo lo que hemos estado viendo hasta ahora para poder plasmarlo en un proyecto propio. Se podía mezclar, de hecho mi grupo y yo estábamos dudando en si deberíamos hacer un taller de escultura o de pintura porque teníamos muy buenas ideas y al final hemos decidido que fuera de pintura, pero no como la hicimos nosotros en clases anteriores. Se nos ha ocurrido hacer pintura con la técnica de Pollock, un pintor expresionista que junto con el nombre de nuestro grupo encajaba perfectamente. Hemos creado "El árbol de Pollock". Primero hemos cogido una caja de cartón, el fondo de arriba iba todo negro y lo de abajo verde simulando la hierba. Después con ayuda de pinceles hemos utilizado la técnica de Pollock para realizar las ramas del árbol ya que t...

¡Teatro!

¡Buenas noches! La experiencia de hoy ha sido genial. Nunca me habría imaginado que en una hora y poco nos daría tiempo a preparar una obra de teatro. Sí, habéis leído bien, una obra de teatro. No me ha dado tiempo a llegar casi cuando la profesora se ha acercado a preguntar de qué se quería encargar nuestro grupo, aunque más que preguntar... Ha sido dicho y hecho. "¡Venga, vosotros el guión! Pero... si el guión es lo más difícil ¿no? Pues no, no es que sea fácil pero tampoco es lo más complicado del mundo, por lo menos en una clase. La verdad es que todos estábamos trabajando, unos en vestuario, otros en el decorado, otros en maquillaje, nosotros en el guión y muchas más cosas, todas a la vez. Menudo jaleo. Allá va un resumen de nuestra historia: En un castillo vivía una reina que estaba enferma con su hijo, el príncipe y quería que encontrase una mujer con quien casarse y reinar. Se hace un concurso y salen dos candidatas que bailan con un mono. Se empiezan a pelear y a la...